Que el participante:
- Adquiera conocimientos sobre el sesgo histórico masculino en autismo y el estado del arte actualizado en el estudio de niñas y mujeres en el espectro autista, y de género en autismo.
- Adquiera conocimientos teóricos y prácticos sobre la presentación y subtipos de niñas, adolescentes y mujeres en el espectro autista de distintos perfiles a lo largo de ciclo vital para facilitar su identificación temprana en diferentes ámbitos.
- Que pueda identificar aquellos conocimientos que, derivados de la literatura y experiencia clínica, y aquellos que derivados de la investigación con sus alcances y limitaciones.
- Que pueda revisar críticamente los hallazgos e investigaciones y nuevos conocimientos en el área
- Que se actualice en el estado del arte a través de la investigación reciente de niñas y mujeres y género en autismo.
- Que conozca las herramientas prácticas y procesos disponibles para la evaluación e identificación y tratamiento de niñas, adolescentes y mujeres. Sus alcances y limitaciones.
- Que pueda identificar especificaciones y consideraciones para la evaluación y el abordaje en la infancia, la adolescencia y la vida adulta en niñas y mujeres.
- Que pueda comprender el rol y el impacto del género y su diversidad en autismo.
- Que pueda identificar variables relacionadas al género en la comprensión y diseño de apoyos individuales, grupales y comunitarios en distintos contextos y países.
- Que pueda articular los conocimientos y planificar apoyos ta las necesidades de su comunidad a través del diseño de programas y servicios dirigidos a niñas, adolescentes y mujeres en el espectro autista.
- Que conozca experiencias clínicas y prácticas del trabajo individual y grupal con niñas y mujeres en el espectro autista en habilidades sociales
- Que se beneficie de aprender también de las experiencias de mujeres en el espectro autista las metodologías participativas en la investigación y docencia, comprendiendo necesidades comunes y singularidades y fortalezas y de las experiencias de familias que los apoyan.
Dirigido a profesionales de la salud y la educación, equipos de evaluación, tratamiento y apoyos, directores de distintas organizaciones que presten apoyos a personas en el espectro autista en distintos ámbitos como el clínico, educativo y comunitario en cualquier etapa del ciclo vital.
Resolución Rectoral N°128/2024
- Modalidad: Clases sincrónicas y asincrónicas + 1 encuentros híbridos ( jornada de cierre).
- Duración: 4 meses.
- Carga horaria:50 horas.
- Dedicación:4 a 5 horas semanales.
- Plataforma:Campus virtual UCAECE.
La metodología se basará en las siguientes herramientas:
- Clases sincrónicas y asincrónicas
- Experiencias, intercambios y ejercicios en foros.
- Lectura de materiales, videos, realización de tareas de reflexión
- Evaluación final y breve trabajo de reflexión de cierre
EVALUACIÓN
Los participantes deberán realizar evaluación final en formato choice, y un ejercicio de reflexión de acuerdo con consignas abiertas que le permitan reflexionar sobres sus prácticas en su comunidad, necesidades y preguntas de investigación ambas se realizan modalidad virtual durante la última semana de cursada.
CERTIFICADO A OTORGAR
La Universidad CAECE, otorgará al participante que haya aprobado examen, el correspondiente certificado (*) de aprobación del Programa de actualización en niñas, adolescentes y mujeres en el espectro autista, que acredita 50 horas.
(*) Los certificados se entregan únicamente en formato online con firmas digitalizadas de los directivos y docentes.
Avenida de Mayo 866 – Ciudad Autónoma de Buenos Aires
Lunes a Viernes – de 9 a 19 hs.
11-2676-7079